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2026年小学教育教学工作计划

以《义务教育课程方案（2022年版）》《义务教育各学科课程标准（2022年版）》为核心遵循，全面落实“双减”政策和义务教育优质均衡发展要求，聚焦学生核心素养培育，深化课堂教学改革，强化教师专业发展，完善家校协同育人机制，推动学校教育教学质量持续提质增效，特制定如下：

一、工作目标

1.教学常规精细化管理全覆盖，备课、上课、作业等核心环节达标率100%；

2.教师全员参与校本教研与培训活动，参与率100%，区级以上教研活动参与率不低于80%；

3.学生学业水平达标率≥95%，学困生转化率≥80%，艺术、体育与健康课程达标率≥98%；

4.国家课程校本化实施