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2026年小学礼仪教育实施方案

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，依据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》中“培养有理想、有本领、有担当的时代新人”要求，结合小学生身心发展规律与礼仪教育特点，现就2026年小学礼仪教育制定如下实施方案。

一、教育目标

以“养正礼仪、润心成长”为核心，构建“基础习惯养成—社交能力提升—文化认同深化”的三阶培养体系。具体目标为：低年级（1-2年级）形成“知礼、守礼”的基础行为习惯，能规范完成个人仪表整理、日常问候、公共场合基本礼仪；中年级（3-4年级）发展“达礼、善礼”的社交实践能力，掌握同伴交往、师生互动、家庭相处的礼仪技巧，具备