[高中语文]高考语文复习+咏史怀古诗+鉴赏课件.pptxVIP

2026届高考诗歌鉴赏题材一轮复习

;年份;学习目标;一、链接教材，发现特点;课前检测;二、咏史怀古诗概念;三、常见意象

4、特定的历史朝代(时期)：六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐后蜀

5、其他：吴钩、《后庭花》、朱雀桥、石头城、台城、淮水、六朝、华清宫

;三、常见意象;三、常见意象;三、常见意象;三、常见意象;三、常见意象;四、常见情感

1、吊古伤今，感慨朝代兴亡、世事沧桑，叹繁华易逝、盛极而衰，江山依旧，人事已非。

2、抒发对历史人物的评价与感慨，敬仰英雄、缅怀先贤，惋惜英雄末路、怀才不遇，批判昏君佞臣、误国误民

3、借古讽今，针砭时弊，以历史教训讽喻当朝，批评统治者奢靡、苟安、昏庸。

4、抒发自身怀才不遇、壮志难酬，借古人遭遇自比，叹报国无门、年华虚度。

5、表达对国家命运的忧虑与爱国情怀，忧国忧民，渴望收复失地、振兴国家。

6、感慨人生短暂、宇宙永恒，在历史长河中叹人生渺小，寄寓哲思。

7、同情百姓疾苦，批判战乱与暴政反思战争祸乱，悲悯民生。;五、常用手法

1、借古讽今；借历史事件、古迹讽刺当朝政治，警示统治者。

2、今昔对比；昔日繁华鼎盛vs今日荒凉残败，突出盛衰无常。

3、用典；引用历史人物、故事，含蓄表达情感与观点。

4、借景抒情/融情于景；借荒城、寒水、残阳、衰草等凄凉之景，抒兴亡之悲。

5、虚实结合；虚写历史盛况，实写眼前荒凉，强化沧桑之感。

6、