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- 约 34页
- 2026-03-23 发布于湖南
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回忆内容及特殊感受:(3)内容:两位国文老师授课,其一朗读《南乡子登京口北固亭怀古》;其二讲授田汉的《南归诗》。感受:爱国情怀油然而生,在我的心里雕镂下深刻的印象,使自己的心与时代更加贴近。(4)内容:“你们光念几篇课文是远远不够的,课外要有计划地认认真真读点好书,多读书,读好书,能丰富知识,增添智慧,成为一个志趣高尚的人。”感受:谆谆教导铭记于心,一生受用不尽。2.作者回忆的四件事有什么共同点?都与读书(画)有关。3.这几件事对“我”产生了怎样的影响?看画、读《水浒传》:如临其境,津津有味,充满单纯而朴实的童真童趣。读《千家诗》:给“我”以广阔的天地,编织“我”童年美丽的生活花环,使“我”贴近生活、热爱生活。听课:培养了“我”课外阅读的兴趣。课文开头紧扣“依依”,结尾回应“依依”,中间叙述了与读书有关的几件往事,在追溯少年时代的依依往事中,涌动着一股情感的热流。1.基础型作业:将文中优美的语句、古诗词摘抄下来,并进行赏析。2.发展型作业:①以“文学伴我成长”为主题,绘制一幅图文并茂的手抄报;②完成课后练习题。往事依依引出回忆篇末点题回忆往事看山水画读千家文听国文课聆师教诲第二课时情境导入上节课,我们了解到于漪老师回忆的几件往事均与读书息息相关,感知了课文内容。这节课,我们继续从语言角度和
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