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2026年幼儿园师德师风工作计划

2026年是幼儿园深化教育改革、推进高质量发展的关键年。为全面落实《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》要求，进一步提升教师队伍职业道德水平，营造“以爱育爱、以德育德”的育人环境，切实维护幼儿身心健康与合法权益，现结合园所实际，制定本年度师德师风工作计划如下：

一、工作背景与总体目标

本园现有教职工52人，其中专任教师38人，平均教龄7.2年。近年来，教师队伍整体师德表现良好，近三年家长满意度均保持在95%以上，但通过2025年师德专项调研发现，部分教师存在“教育耐心待提升”“家园沟通技巧需优化”“儿童观理解需深化”等问题，具体表现为：个别教师在幼儿反复提问时出现敷衍回应，与家长沟通时侧重问题反馈而非合作引导，对“幼儿学习是以游戏为基本形式”的理念落实不够深入。

基于此，2026年师德师风建设将以“内化师德认知、规范师德行为、厚植师德情怀”为核心，聚焦“三提升一杜绝”总体目标：即教师职业认同感提升15%（目标值达90%）、幼儿与家长满意度提升至98%、教师家园沟通专业度提升20%；全年杜绝体罚或变相体罚、歧视幼儿、收受礼品礼金等师德失范行为，力争创建区级“师德建设示范园”。

二、重点工作与实施路径

（一）思想引领：构建“学—研—悟”一体化学习机制，夯实师德认知基础

1.常态化学习强根基。建立“每月一主题、每周一微学”学