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书面表达讲解与训练——如何写好情景写作

一.教学内容：

书面表达讲解与训练——如何写好情景写作

写作体裁训练1）记叙文2）描述文

考题的设置和要求：

教学大纲的要求:书面表达是来考查学生是否能够运用所学过的英语知识和掌握的技巧进行思想交流，也就是说考查综合运用英语的能力。

试题的设置:更贴近实际生活，与日常生活息息相关，让考生有话可说,更能充分的考察出学生的语言交际能力。

考查目标和要求：

要求考生根据所给情景，用英语写一篇100个单词左右的短文。（北京试卷要求字数不少于60字）情景包括目的、对象、时间、地点、内容等；提供情景的形式有图画、图表、提纲等。

近年来的书面表达一览表：

2000

全国卷

根据目击的交通事故给警察局写一份材料

2001

全国卷

根据表格所提供的内容谈一谈减负给你的学习和生活带来的变化

2001春

邀请你的美国朋友Peter来你校在下月举办的美国电影节上给学生讲一次关于美国电影方面的讲座

2002

全国卷

根据表格所提供的内容谈一谈公园要不要收门票

2002

北京卷

写一篇野外生存训练的日记

2002春

给你的美国朋友写信介绍你们是如何庆祝申奥成功的，并邀请他2008年来中国

2003

全国卷

写信给你的朋友介绍为他找的住房情况

2003

北京卷

记述一次配合迎奥运宣传学雷锋活动

2003春

向一外教请求有关选择剧目方面的帮助，请他给予一些