统编版九年级语文下册第四单元第14课《山水画的意境》素养进阶分层作业.docxVIP

第14课《山水画的意境》分层作业

目录

TOC\o1-1\h\u基础达标题 1

能力提升题 4

拓展培优题 8

李可染的《山水画的意境》层层深入地阐述了什么是意境，怎样获得意境，最后指出意境和意匠是山水画的关键。阐明了作者的美学观点，同时让我们明白如何欣赏山水画，从而进一步加深了对艺术作品的领悟力。为了进一步体会艺术的感染力，我们举办以“品析意境”为主题的活动，请你完成下列任务。

【晓《山水画的意境》常识】

1．本文作者，江苏徐州人。中国近代杰出的画家、诗人，画家的弟子。72岁时任中国美术家协会副主席、中国画研究院院长。晚年用笔趋于老辣，擅长画山水、人物，尤其擅长画牛。

【答案】李可染齐白石

【详解】本题考查文学常识。

李可染，原名李永顺，江苏徐州人，中国近代杰出的画家、诗人，画家齐白石的弟子。李可染自幼即喜绘画，晚年用笔趋于老辣，擅长画山水、人物，尤其擅长画牛。他的画作融合中西技法，将西画的明暗处理方法引入中国画，代表画作有《漓江胜境图》《万山红遍》《井冈山》等。他的山水画变革了传统山水画的程式，将光引入画面，尤其善于表现山林晨夕间的逆光效果，使作品具有一种朦胧迷茫、流光徘徊的特色。

【理《山水画的意境》思路】

2．本文《山水画的意境》思路清晰，首先提出中心论点，即