1.1.2《快乐的课堂5以内数的组成》（课件）-2025-2026学年一年级上册数学青岛版.pptxVIP

《快乐的课堂》窗1第二课时5以内数的组成

学习目标：1.掌握5以内数的分解与组合，理解“总数=部分数+部分数”的逻辑关系，能有序列举5以内数的所有分法，并能用语言准确表达分合过程。2.借助游戏化活动，培养观察、操作和表达能力，初步建立“数的组成”模型意识，发展数感和符号意识。3.通过“古代结绳计数”等数学文化渗透和“家庭数字寻宝”等生活实践，感受数学与生活的联系，激发学习兴趣。

学习重点：掌握5以内数的组成。学习难点：理解5以内数的分成过程。

5个分成两部分，可以怎样分？课堂活动1.想一想，分一分。2.写一写，把分的结果记录下来。3.说一说，你是怎样分的？

5555142332415个分成两部分，可以怎样分？

想一想：4可以分成几和几？413422431

3242512231[课本第4题]

2[课本第10题]各有几个轮子?写一写。

我转到了4，从起点开始走4格。我转到了2，从起点开始走2格。3[课本第11题]数学游戏：比比谁先到终点。

课外实践5个连成一条直线了，我赢了！下五子棋，谁的5个棋子先连成一条直线，谁赢。课后与同学玩一玩，然后谈谈你的体会。

本节课，你有哪些收获？课堂评价星级能掌握5以内数的分解与组合?理解“总数=部分数+部分数”关系??能有序列举5以内数的所有分法???