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- 2026-03-22 发布于山东
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图形的放大与缩小苏教版六年级下册
你见过这些现象吗?这些现象中,哪些是把物体放大?哪些是把物体缩小?
例1王晓光拖动电脑鼠标,把一张长方形照片放大第一张长方形照片长8厘米,宽5厘米;第二张长方形照片长16厘米,宽10厘米。两张照片的长有什么关系?宽呢?放大后照片的长是原来照片的2倍,宽也是原来照片的2倍。放大后照片与原来照片的比2:1,宽的比也是2:1。
把长方形的每条边放大到原来的2倍,放大后的长方形与原来长方形对应边长的比是2:1,就是把原来的长方形按2:1的比放大。按几比几放大放大后:放大前前项>后项比值大于1,表示图形放大。
问题如果把原来的图形按1:2的比缩小,长和宽应是原来的几分之几?各是多少厘米?按几比几缩小缩小后:缩小前前项<后项比值小于1,表示图形缩小。
观察一下,放大后与缩小后的图形与原来的图形相比,什么没变?什么变了?图形的形状没变,大小变了(放大或缩小)
例2先按3:1的比画出长方形放大后的图形,再按1:2的比画出长方形缩小后的图形。放大后的图形长、宽各是几格?缩小后的图形呢?12621
试一试按2:1的比画出三角形放大后的图形。量一量,三角形斜边的长也是原来的2倍吗?
练一练按1:2画出下面图形缩小后的图形
按1:4画出下面图形缩小后的图形,再3:1画出下面图形放大后的图形
这节课你学到了什么?
图形的放大与缩小在日常生活中应用非常广泛,在深
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