第21课《古代诗歌五首——登幽州台歌》 统编版语文七年级下册.pptxVIP

幽州台上，陈子昂独立苍茫，前不见先贤，后不见来者，满腔愤懑与孤独化作千古绝唱。这首短诗，字字铿锵、意蕴无穷，藏着古人怀才不遇的慨叹。今天，我们品读《登幽州台歌》，悟诗人之孤愤，感诗歌穿越时空的力量。;登幽州台歌;1.疏通诗意，掌握重点文言字词，能准确理解诗句含义，理清诗歌的情感脉络。

2.体会诗歌简洁雄浑、苍凉悲壮的语言特色，学习借景抒情、直抒胸臆的写作手法。

3.感悟诗人怀才不遇的孤独与愤懑，理解诗歌的深层意蕴，培养古诗鉴赏能力与共情力。;陈子昂（661—702），字伯玉，唐代文学家、诗人，初唐诗文革新人物之一，世称“陈拾遗”。他主张诗歌要刚健质朴、言之有物，反对浮艳文风。;本文写于唐代武则天时期，陈子昂胸怀大志，上书献策却遭贬谪，闲置军中。一次，他随军出征登幽州台，联想到燕昭王招贤纳士的往事，对比自身怀才不遇的境遇，触景生情、悲愤交加，挥笔写下这首诗，抒发内心的孤独与愤懑。;幽州：古十二州之一，现今北京大兴。;重点字词;

;朗读诗歌，注意节奏，读准字音，读出感情。;（在幽州台上）我向历史长河的前端和后面望看去，也看不到像燕昭王那样的贤君。

当登台远眺时，只见茫茫宇宙，天长地久，不禁感到孤独寂寞，悲从中来，怅然泪下。;前两句诗是从什么角度写的？“古人”与“来者”分别指谁？;两个“不见”相互映照，表达出诗人对贤明君主的钦敬仰慕之情，