《别了，语文课》课件（内嵌音视频）-2025-2026学年统编版语文六年级下册.pptxVIP

你听过这首歌吗？这首《我的中国心》唱出了无数中华儿女对祖国的一片赤诚之心。今天我们将学习一位即将移民海外的小学生的故事。我们看看他是怎样表达自己的真情实感的。

部编版小学语文六年级下册

习作例文:

别了，语文课

本文叙述了一个五年级的学生陈小允原来

语文课，语文课，但当他即将

，不再有学习中文的机会时，他的心理产生了微妙的变化，他感受到了的美好，对故土、对母语的，从而下定决心即使到了海外，也要好好。

讨厌上

不喜欢

移民海外

中文

依依不舍

自修中文

设直悬念，“我”的一反常态的表现引起了读者的兴趣。

借助旁批，说一说“我”对学习语文的态度和情感发生了怎样的变化。作者是如何表达“我”对学习语文的情感变化的呢？

“一口气“一下子”写出了“我对中文的学习态度有了改变。

看了张老师送的书，领略了语文的丰富和优美。

具体事例，表达情感

“我“担心以后没有机会再学习中文了。

听了爸爸的话，想到自己的语文水平，开始努力学习语文。

事例1：看报纸不识字

事例1：温习课文

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事例3：写生字

2.作者是通过哪几个具体事例来表现出我对国语的喜欢呢？

事例4：默书

读了旁批，我知道了可以用具体事例表达情感