摘苹果20以内数的加法不退位.pptx

摘苹果20以内数的加法不退位

202X

课程导入与目标

01

引导同学们细致观察果园场景图，看看树上红彤彤的苹果、摘苹果的孩子们，还有旁边的篮子。从中留意苹果的数量和人们的动作，为后续发现数学问题做准备。

观察果园场景图

在观察完场景图后，鼓励同学们开动脑筋。比如思考不同小朋友摘的苹果数量合起来是多少，或者比较两组小朋友摘的苹果谁多谁少，从而发现与加法相关的数学问题。

发现数学问题

明确这节课我们要通过摘苹果的情景，深入理解20以内数的加法（不退位）。学会用不同方法计算加法，并且能运用这些知识解决生活中的类似问题。

明确学习任务

用生动有趣的语言和互动方式激发同学们的学习兴趣。比如想象