人教版七年级下册语文精品教学课件 8 木兰诗积累拓展 .pptVIP

七年级语文下册8木兰诗一、《木兰诗》是一首叙事诗，叙述了一个传奇的故事。梳理课文的故事情节，看哪些地方叙述得详细，哪些地方简略。这样处理好在哪里？思考探究详处：如木兰当户织时的心事重重，准备行装时的活动,奔赴战场时的心态,回家后家人的欢乐,恢复女子装束时的欣喜等。简处：如木兰从军征战多年,但诗中对木兰军旅生涯的描写，对战斗过程的描写，对战争残酷的描写。这样处理的好处：突出对木兰孝敬父母、勇于担当重任的性格的颂扬。另外，这种详略安排也隐含了作者对美好生活的向往和祝福，对战争的冷漠和厌恶。二、《木兰诗》富有北方民歌特色，风格刚健质朴。如诗中多以口语化的问答刻画人物心理，以铺陈排比描述行为情态，最后以风趣的比喻收束全诗。从课文中找出一二例，说说你的感受，并有感情地朗读这首诗，注意体会其韵律、节奏。例：“问女何所思,问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆”“阿爷无大儿,木兰无长兄”“小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”等。这些诗句口语色彩明显，朴素平实，亲切自然，读起来朗朗上口，别有一番味道。诗歌的语言具有精练、准确生动，形象的特点。一个字或一个句子适用得好，可以起到画龙点睛的作用，品味诗词的语言是中考诗词赏析的重要考点之一。赏析诗歌的语言命题点一、考点解说1.某诗句历来受到人们的赞赏，该如何理解？2.诗歌的某句成了千古名句，请分析原因。3.赏