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2026年校长职级笔试题及答案

一、论述题（30分）

请结合2025年《关于深化新时代基础教育改革的指导意见》（以下简称《指导意见》）中“构建以核心素养为导向的育人体系”要求，联系实际谈谈中小学校长应如何推动“五育融合”落地，重点说明在课程设计、教师发展、评价改革三个方面的具体策略。

参考答案：

《指导意见》明确提出“五育融合”是落实核心素养的关键路径，校长作为学校改革的第一责任人，需从系统思维出发，打破传统分科壁垒，构建“全人发展”的育人生态。

在课程设计方面，校长需主导“主题式+项目化”课程开发。其一，建立跨学科主题课程群，例如以“校园生态系统”为主题，整合科学（生态观察）、语文（调查报告撰写）、美术（生态绘画）、劳动（植物养护）等学科内容，设计6-8课时的长周期项目，要求学生通过实地调研、数据采集、方案设计完成成果展示。其二，强化实践课程的“五育渗透”，如将劳动教育与德育结合，组织“社区服务日”，学生在清洁社区、探访老人的过程中，需撰写服务日志（语文）、统计服务数据（数学）、设计宣传海报（美术），同时由社区工作者进行品德评价。其三，开发校本特色课程，如科技特色校可设计“智能农业”项目，融合物理（传感器原理）、生物（作物生长）、劳动（种植实践）、德育（科技助农），让学生在解决真实问题中实现素养融合。

教师发展方面，校长需推动“跨学科教研+专业赋能”双轨并进