1.4三角形的中位线定理 学案 2026湘教版数学八年级下册.pdfVIP

第1章四边形

1.4三角形的中位线定理

►学习目标与重难点

学习目标：

1.掌握三角形中位线的定义，能区分中位线与中线的差异。

2.理解并证明三角形中位线定理，能运用定理解决线段平行、长度计算及四边形判定问题。

3.通过定理的猜想与证明，提升转化与逻辑推理能力。

4.体会几何知识的关联性，培养综合运用知识解决问题的能力。

学习重点：

三角形中位线定理的推导与应用。

学习难点：

通过构造平行四边形证明三角形中位线定理。

►教学过程

一、初步感知

【想一想】小明想把一块三角形的蛋糕平均分给四个小朋友，他找到了每条边的中点，然后连接这些

中点切开。这样分公平吗？为什么这样切就能保证大小一样？

A

DE

BC

F

二、新知探究

探究：三角形的中位线定理

教材第23页

【定义】如图