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初中数学课堂问题解决能力培养中的数学探究式学习与评价体系构建论文

摘要：本文针对初中数学课堂问题解决能力培养中的数学探究式学习与评价体系构建进行探讨，旨在提高学生的数学素养和问题解决能力。文章从实际教学出发，分析了数学探究式学习的重要性和评价体系构建的必要性，提出了相应的策略和方法。

关键词：初中数学；问题解决能力；探究式学习；评价体系

一、引言

（一）数学探究式学习在初中数学课堂问题解决能力培养中的重要性

1.激发学生学习兴趣，提高主观能动性

在传统的初中数学教学中，学生往往被动接受知识，缺乏主动探索的精神。而数学探究式学习强调学生的主体地位，通过引导学生发现问题、提出假设、验证假设的过程