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第一单元 有余数的除法 单元整体设计2026数学人教版二年级下册.pdf

第一单元 有余数的除法 单元整体设计2026数学人教版二年级下册.pdf

    第一单元《有余数的除法》单元整体设计

    单元内容教材第10-23的内容。所属领域数与代数

    一、单元整体解

    （一）教材分析

    本单元是学生在初步理解“平均分”和掌握表内除法的基础上，首次正式学习“有余数

    的除法”。它是表内除法知识的延伸和扩展，也是今后学习一位数除多位数除法的重要基础。

    教材编排体现以下特点：

    1.从直观操作到抽象理解：通过“摆小棒”、“圈一圈”等大量操作活动，让学生在实

    际分物过程中感知“分不完有剩余”的现象，进而引出有余数除法

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