2.2分式的加法和减法（第2课时通分）（教学课件）数学湘教版2024八年级上册.pptxVIP

湘教版2024·八年级上册2.2分式的加法和减法第2课时通分第2章分式

学习目标12会确定几个分式的最简公分母；（重点）会根据分式的基本性质把分式进行通分.（重点、难点）

知识回顾计算化成同分母分数通分下列异分母分式的加减运算，又应该怎么进行呢？把几个异分母的分数化成同分母的分数，而不改变分数的值，叫做分数的通分.通分的关键是确定几个分母的最小公倍数异分母的分式相加减，先通分，化成同分母分式，再加减.通分关键是确定几个分母的同分母。最简公分母

新知探究思考：怎么找几个分母的最简公分母呢？2??c最小公倍数最简公分母最高次幂所有因式?最简公分母2.定因式：取各分母中的所有因式；1.定系数：最简分式的系数是各分母系数的最小公倍数；3.定指数：所有因式的指数取最大的一个，即所有因式的最高次数.

总结归纳新知探究分式的通分的定义根据分式的基本性质，使分子、分母同乘适当的整式，把分母不相同的分式变成分母相同（即最简公分母）的分式，这种变形叫分式的通分。通分的关键是确定最简公分母确定几个分式的最简公分母的方法：（1）系数：（2）因式：（3）因式的指数：分式分母系数的最小公倍数；凡各分母中出现的不同因式都要取到；相同因式取指数最高的。

典例分析?通分的关键是什么？通分的关键是确定最简公分母1.定系数4和6的最小公倍数是122.定因式所