湘教版八年级下册数学全册教学设计（配2026年春改版教材）.docx

湘教版八年级下册数学全册教学设计

（配2026年春改版教材）

第1章四边形

1.1多边形

第1课时多边形的内角

1.能正确识别多边形、多边形的顶点、边、内角、对角线以及正多边形等概念．

2.探索、归纳多边形的内角和公式，并能用于解决计算问题．

3.让学生学会用类比、转化的方法解决问题，培养学生主动参与、合作交流的良好学习习惯．

重点：多边形内角和公式的推导．

难点：如何把多边形转化为三角形，用分割法推导多边形的内角和公式．

一、情境导入

小学时我们学习过多边形，对它有了初步的了解．什么是多边形的内角、外角、对角线？如何计算对角线的条数？如何用字母表示它？三角形的内角和是180°，你想