（最新）26年人教版八年级数学下册第二十二章 函数22.2 函数的表示第2课时 利用函数图象解决实际问题（核心素养教案）.docx

第2课时利用函数图象解决实际问题

教学设计

教学目标

课题

22.2第2课时利用函数图象解决实际问题

授课人

素养目标

能从函数图象中提取信息，从而解决实际问题，进一步理解函数图象的意义，感悟数形结合思想的应用.

教学重点

利用函数图象解决实际问题.

教学难点

函数图象与几何问题的综合.

教学活动

教学步骤

师生活动

活动一：创设情境，新课导入

【情境导入】

思考(教材P103思考)如图是自动测温仪记录的图象，它反映了北京的春季某天气温T如何随时间t的变化而变化.你从图象中得到了哪些信息?

(学生自主作答，答案不限.)

【教学建议】

如有条件，可以用带有温度探头的信息技术工具测量、