（最新）26年人教版八年级数学下册第二十四章 数据的分析24.1.2 中位数和众数第2课时 用平均数、中位数和众数刻画数据的集中趋势（核心素养教案）.docx

第2课时用平均数、中位数和众数刻画数据的集中趋势

教学目标

课题

24.1.2第2课时用平均数、中位数和众数刻画数据的集中趋势

授课人

素养目标

1.进一步认识平均数、中位数、众数都是数据的代表，能根据所给信息求出相应的数据代表.

2.结合具体情境体会平均数、中位数、众数在描述数据时的差异，能根据具体问题选择适当的统计量作为代表，并做出自己的评判.

3.经历整理、描述、分析数据的过程，发展统计意识，提高分析问题和解决问题的能力.

教学重点

根据具体问题选择适当的统计量来分析数据.

教学难点

能灵活运用这三个统计量解决实际问题.

教学活动

教学步骤

师生活动

活动一：引用例题，导入新课