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- 约2.91千字
- 约 4页
- 2026-03-24 发布于天津
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七年级信息技术教学设计
课题
在线协作选素材
单元
第一单元
学科
信息科技
年级
七年级
教材分析
本课时是七年级“制作在线宣传手册”单元的关键内容,承接前序“信息搜索”知识,聚焦“信息筛选、管理与在线协作”能力培养。教材以“宣传三星堆”为线索,通过信息筛选五维度、云盘共享、在线协作等模块,将抽象逻辑转化为实操步骤,契合学生从个体操作向小组协作过渡的认知特点,为后续制作宣传手册奠基,实现知识与实践的融合。
学习
目标
信息意识:能依据“宣传三星堆”主题,运用相关性、权威性等维度筛选有效信息,树立信息分类管理与共享的意识。
计算思维:掌握“筛选信息—分类存储—在线协作”的逻辑流程,能通过云工具、在线文档解决小组资料整合问题,形成有序的信息处理思维。
数字化学习与创新:熟练使用云盘创建共享文件夹、在线文档协作编辑,尝试组织在线会议规划任务,提升数字化协作创新能力。
信息社会责任感:在协作中规范设置文档权限,尊重同伴劳动成果,树立信息安全与合理共享的责任意识。
重点
掌握信息筛选的核心维度,能使用云盘、在线文档实现小组信息共享与协作。
难点
根据主题需求精准筛选信息,解决在线协作中的权限设置、版本同步等问题。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1.展示学生前序课时收集的三星堆资料(含重复、来源不明、内容过时的素材),提问:
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