中小学班队课 一年级下册 《第6课 懂健康——口腔健康》教学设计.docVIP

《中小学班团队活动》一年级下册

第

第PAGE1页

第二单元做强自己

第6课懂健康——口腔健康教学设计

【教材分析】

《懂健康——口腔健康》是《中小学班团队活动》一年级下册第二单元“做强自己”中的第二课。

口腔健康在人生的每个阶段都是全身健康的必要因素。一个健康的口腔不仅有助于身体健康，而且还有助于社会交往，增强自信和幸福感。口腔健康关乎全身健康，口腔健康教育刻不容缓。

本课通过发现角引导学生发现生活中的牙齿健康问题，让学生了解口腔结构、口腔健康的标准及“全国爱牙日”，学习正确的刷牙方法及口腔保健要点，增强爱牙护牙意识。

【学情分析】

长期以来，由于人们不重视口腔卫生，家长对口腔保健和口腔疾病的观念未转变过来。他们虽然对孩子百般呵护，却忽视了对孩子口腔健康教育的重视和引导。近年来，口腔疾病发病率呈逐年上升趋势。

【教学目标】

1.初步认识人体口腔结构，认识牙齿的作用。

2.学会运用正确的刷牙方法。

3.了解口腔保健的要点，从小养成良好的口腔卫生习惯。

【教学重难点】

重点：学会运用正确的刷牙方法。

难点：（1）学会运用正确的刷牙方法；（2）了解口腔保健的要点，从小养成良好的口腔卫生习惯。

【教学准备】

1.教师准备：牙齿模型、牙刷、牙博士头饰、多媒体课件。

2.学生准备：《中小学班团队活动》课本。

【教学过程】

一、导入

1.谈话引题。

2.出示谜面。

兄弟生来白又白