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高中政治议题中心教学法在培养学生公民参与能力中的应用论文

摘要：本文旨在探讨高中政治议题中心教学法在培养学生公民参与能力中的应用。通过分析议题中心教学法的概念及其核心要素，本文提出了具体的应用策略，并结合实际教学案例，详细阐述了该方法在培养学生公民参与能力方面的有效性。

关键词：高中政治；议题中心教学法；公民参与能力；应用策略

一、概念阐述

（一）议题中心教学法的概念与特点

1.议题中心教学法的定义

议题中心教学法，是指在政治课程中，教师以特定的议题为载体，引导学生进行探究、讨论和分析，从而提高学生政治素养和公民参与能力的一种教学方法。该方法注重学生的主体地位，强调师生互动，培养学生的批判性