原创力文档摘要
摘要
随着课程改革的推进，我国教育领域正经历以培养学生核心素养为关键目标的战略
转向。在高中数学教育实践中，无论是数学概念的建构过程还是定理公式的推导演绎，
逻辑推理能力始终占据着不可或缺的核心地位。因此，开展基于逻辑推理核心素养培养
的高二数学教学研究显得尤为重要。本研究以高二数学“计数原理”章节为切入点，围
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