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初中语文名著阅读教学中的阅读策略与语文素养提升研究论文

摘要：本文以初中语文名著阅读教学为研究对象，探讨阅读策略与语文素养提升之间的关系。通过分析现有教学现状，提出针对性的阅读策略，旨在提高学生的语文素养，培养其阅读兴趣和综合能力。

关键词：初中语文，名著阅读，阅读策略，语文素养

一、引言

（一）1.初中阶段名著阅读教学的重要性

初中阶段是学生语文素养发展的关键时期，名著阅读教学在培养学生语文素养方面具有重要意义。首先，名著阅读有助于拓宽学生的知识面，丰富其内心世界。阅读名著可以让学生了解不同历史时期、不同文化背景下的社会风貌、人物形象和思想内涵，从而提高其人文素养。其次，名著阅读有助于培养学