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小学数学教学情境创设对学生问题解决能力的影响分析论文

摘要：本文旨在探讨小学数学教学情境创设对学生问题解决能力的影响。通过分析情境创设在数学教学中的重要作用，以及情境创设对学生问题解决能力的具体影响，为我国小学数学教育改革提供理论依据和实践指导。

关键词：小学数学；情境创设；问题解决能力；教学策略

一、引言

（一）情境创设在小学数学教学中的重要作用

1.激发学生的学习兴趣

在小学数学教学中，情境创设能够将抽象的数学知识转化为生动、有趣的实际问题，从而激发学生的学习兴趣。例如，在教学分数这一概念时，教师可以创设一个分蛋糕的情境，让学生在实际操作中感受分数的意义，这样既能调动学生的学习积极性，又