部编版语文二年级下册第8单元教学设计.docVIP

部编版语文二年级下册教学设计

22羿射九日

【教学目标】

1.认识“射、桑”等15个生字，会写“射、最”等8个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.了解中国古代的神话故事，感受中国特有的文化。

【教学重点】

1.认识“射、桑”等15个生字，会写“射、最”等8个生字。

2.了解中国古代的神话故事，感受中国特有的文化。

【教学准备】

1.生字词卡片、图片。

2.课件。

【课时安排】

2课时

第一课时

【课时目标】

1.认识“射、桑”等15个生字，会写“射、最”等8个生字。

2.正确、流利地朗读课文。

3.初步了解课文内容。

【教学过程】

一、谈话激趣，导入新课。(课件)

1.教师:我们中国流传着许多美丽、动人的传说。看图，你能猜出几个?请说出它们的名字。今天我们再来学习一篇神话故事《羿射九日》。

2.指导学生读课文题目。

二、学生质疑，导读课文。

1.引导学生根据课题质疑。

2.指名反馈，教师归纳问题，并出示。(课件)

(1)羿为什么射日?

(2)羿是怎样射日的?

(3)结果怎样?

3.鼓励学生读课文解决问题。

三、初读课文，整体感知。

1.课文读得怎样?谁来接受老师的挑战?我们开火车读，每人读一个自然段。

2.指导，注意读准字音，读通句子。

3.谈收获。读了课文，你都读懂了什么?

4.师生交流，梳理课文内容。(课件)

十个太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难，羿射