部编版语文二年级下册《语文园地四》教学设计.docxVIP

部编版语文二年级下册教学设计

语文园地四

【教学目标】

1.认识“翁、橡、枪”等9个生字，积累多音字“倒”；会写“坦、克”2个生字；能正确认读并运用“拨浪鼓、不倒翁”等玩具名称，说出3种以上对应玩具的特点。

2.掌握“一会儿……一会儿……一会儿……”的排比句式，能仿写3句以上通顺的句子。

3.积累“葱葱绿绿、雪白雪白”等AABB/ABAB式词语，能运用比喻手法描写景物。

4.熟练背诵有关诚信的谚语。

5.能按时间顺序写“鸡蛋壳的一天”的故事，用上“早上、过了一会儿”等词语，语句通顺，标点正确。

6.正确朗读《手影戏》并理解故事内容。

【教学重难点】

1.认读玩具名称，书写生字；重点句式与比喻句的仿写。

2.背诵有关诚信的谚语。

3.按时间顺序写故事，用上指定词语丰富故事细节，表达真情实感，合理运用想象。

4.体会《手影戏》中的智慧，将友好相处的道理迁移到生活中。

【教学准备】

（一）情境教具

1.8种对应名称的玩具（拨浪鼓、不倒翁等）；词语卡片、“玩具小达人”徽章。

2.排比句情境卡片、比喻句思维导图、“词语魔法师”证书。

3.诚信谚语卡片、诚信故事绘本、“诚信小天使”贴纸。

4.手影道具（灯光、白墙）、手影动作图、“手影小演员”奖牌。

5.鸡蛋壳故事图片、时间轴卡片、“故事小作家”奖杯。

（二）多媒体资源

玩具介绍动画、排比句示例视频、诚信故事动画、《手影戏》情境朗读视频、鸡蛋