等腰三角形的性质（课件）2025-2026学年北师大版八年级数学下册.pptxVIP

1.2等腰三角形第1课时:等腰三角形的性质第一章三角形的证明及其应用

学习目标1.重点:回顾等腰三角形与等边三角形的性质.2.难点:熟练运用等腰三角形三线合一的重要性质.

全等三角形的判定方法:1.两边及其夹角对应相等的两个三角形全等.(SAS)2.两角及其夹边对应相等的两个三角形全等.(ASA)3.三边对应相等的两个三角形全等.(SSS)4.两角及其中一角的对应边相等的两个三角形全等.(AAS)全等三角形的性质:全等三角形的对应边相等、对应角相等.公理定理:旧知回顾

(1)还记得我们探索过的等腰三角形的性质吗?(2)你能利用已有的公理或定理,证明这一结论吗?议一议等腰三角形的两底角相等.

已知:如图,在△ABC中,AB=AC.求证:∠B=∠C.如图,取BC的中点D,连接AD.在△ABD和△ACD中,∵AB=AC,BD=CD,AD=AD,∴△ABD≌△ACD(SSS).∴∠B=∠C(全等三角形的对应角相等).性质证明BACD证明:

性质学习等腰三角形的性质:应用格式:∵△ABC是等腰三角形(AB=AC)∴∠B=∠C.等腰三角形的两底角相等.(等边对等角)BAC补充:在同一个三角形中,大边对大角,小边对小角.ABC)))∵AB＞AC∴∠C＞∠B.

思考·交流由等边对等角的证明过程,你发现线段AD具有哪些特征?为什么?AD是顶角的平分线AD是底边上的中线AD是底边上的高线CDB