统编版四年级下册语文13《猫》新课标核心素养公开课说课稿+逐字稿.docxVIP

统编版四年级下册语文13《猫》新课标核心素养公开课说课稿+逐字稿

第一部分：说课稿

一、说教材

《猫》是统编版四年级下册第四单元的一篇精读散文，作者是老舍先生。本文以朴实生动的语言，细致描绘了猫“老实、贪玩、尽职”和“淘气可爱”的特点，字里行间饱含着作者对猫的真挚喜爱之情，是一篇渗透“观察生活、热爱生活”理念的经典篇目。

本文紧扣四年级下册“留心观察，感受生活中的美好”这一单元主题，兼顾语言训练和情感熏陶，既是对学生观察能力、表达能力的培养，也是对学生审美情趣和文化素养的提升。课文语言朴实无华、细节描写生动，符合四年级学生的认知特点，便于学生学习观察方法、积累语言素材，落实2022版新课标“语言运用、思维能力、审美创造、文化自信”四大核心素养，是开展公开课、落实素养教学的优质载体。

二、说学情

本节课的授课对象是四年级下册学生，他们具备以下特点：

1.认知层面：学生已具备一定的散文阅读基础，能够初步把握课文主要内容，对小动物充满喜爱，容易产生情感共鸣；但对“细节描写的表达效果”“作者情感的深层渗透”理解不够深入，缺乏系统的观察和描写方法。

2.能力层面：学生已掌握基本的生字词认读、书写能力，能够流利朗读课文，但在“有感情诵读”“赏析语言”“仿写细节”方面仍需引导，尤其是学困生，在仿写时难以灵活运用动作、神态描写，缺乏写作思路。

3.情感层面：学生大多有接触小动物的经历