统编版四年级下册语文14《母鸡》新课标核心素养公开课说课稿+逐字稿.docxVIP

统编版四年级下册语文14《母鸡》新课标核心素养公开课说课稿+逐字稿

第一部分：说课稿

一、说教材

《母鸡》是统编版四年级下册第四单元的一篇精读散文，作者是老舍先生。本文以朴实生动的语言、鲜明的对比手法，细致描绘了母鸡从“欺软怕硬、爱炫耀”到“负责、慈爱、勇敢、辛苦”的前后变化，字里行间饱含着作者对母鸡情感态度从“讨厌”到“尊敬”的转变，深刻诠释了母爱的伟大与生命的可敬，是一篇渗透“观察生活、敬畏生命、感恩母爱”理念的经典篇目。

本文紧扣四年级下册“留心观察，感受生活中的美好”这一单元主题，承接上一篇《猫》的散文教学，既是对学生观察能力、表达能力的进一步培养，也是对学生情感体悟、审美情趣和文化素养的提升。课文语言朴实无华、细节描写生动、对比鲜明，符合四年级学生的认知特点，便于学生学习对比、细节描写的表达方法，积累语言素材，落实2022版新课标“语言运用、思维能力、审美创造、文化自信”四大核心素养，是开展公开课、落实素养教学的优质载体。

二、说学情

本节课的授课对象是四年级下册学生，结合上节课《猫》的学习基础，他们具备以下特点：

1.认知层面：学生已具备一定的散文阅读基础，能够初步把握课文主要内容，对母鸡有直观的生活认知，容易产生情感共鸣；但对“对比手法的表达效果”“作者情感转变的深层原因”理解不够深入，缺乏系统的对比赏析和情感体悟能力。

2.能力层面：学生已掌握基本的生字词