统编版四年级下册语文15《白鹅》新课标优质课教案.docxVIP

统编版四年级下册语文15《白鹅》新课标优质课教案

一、基本信息

课题：15.白鹅（丰子恺）

课时：1课时（40分钟，优质课优化版）

授课对象：四年级下册学生

授课类型：新课标核心素养优质课（散文赏析+语言实践课）

核心素养导向：紧扣2022版语文新课标“语言运用、思维能力、审美创造、文化自信”四大核心素养，立足四年级学生“善于观察、乐于表达、能初步感知文本形象”的年龄特点，以丰子恺先生的散文《白鹅》为载体，引导学生正确、流利、有感情地诵读课文，把握白鹅“高傲”的核心特点；品味课文诙谐生动的语言，赏析作者描写白鹅的表达方法（对比、拟人、细节描写）；学习运用细节描写刻画小动物的特点，尝试仿写片段；感受丰子恺散文的语言魅力，传承中华优秀散文文化，培养观察生活、热爱小动物、发现生活美好的情怀，增强文化自信，适配优质课“生动有趣、重点突出、素养落地、互动高效、可复制”的展示要求。

二、教学目标（紧扣新课标核心素养）

语言运用：认识“颈、厉、剧”等生字，会写“颈、厉、剧、餐、倘、饮、侍、脾、蹲、供”等生字，正确读写“高傲、郑重、厉声、京剧、倘若、侍候、脾气、供养不周”等词语；正确、流利、有感情地诵读课文，把握课文围绕白鹅“高傲”特点展开描写的脉络；品味课文中描写白鹅的诙谐语句，积累对比、拟人、细节描写的表达方法，尝试运用细节描写（动作、神态）仿写白鹅的某个特点，提升语言积累和表达能力。

思