统编版四年级下册语文15《白鹅》新课标优质课说课稿+逐字稿.docxVIP

统编版四年级下册语文15《白鹅》新课标优质课说课稿+逐字稿

第一部分：说课稿

一、说教材

《白鹅》是统编版四年级下册第四单元的一篇精读散文，作者是著名画家、散文家丰子恺先生。本文以诙谐生动的语言、鲜明的描写手法，围绕白鹅“高傲”这一核心特点，从叫声、步态、吃相三个方面细致刻画了白鹅的形象，字里行间饱含着作者对白鹅的真挚喜爱之情，是一篇渗透“留心观察、热爱生活、发现美好”理念的经典篇目。

本文紧扣四年级下册“留心观察，感受生活中的美好”这一单元主题，承接《猫》《母鸡》的散文教学，既是对学生观察能力、表达能力的进一步培养，也是对学生情感体悟、审美情趣和文化素养的提升。课文语言诙谐通俗、细节描写生动、表达方法多样（对比、拟人、细节描写），符合四年级学生的认知特点，便于学生学习刻画小动物的方法，积累语言素材，落实2022版新课标“语言运用、思维能力、审美创造、文化自信”四大核心素养，是开展优质课、落实素养教学、便于一线教师借鉴复制的优质载体。

二、说学情

本节课的授课对象是四年级下册学生，结合前两篇散文《猫》《母鸡》的学习基础，他们具备以下特点：

1.认知层面：学生已具备一定的散文阅读基础，能够初步把握课文主要内容，对白鹅有直观的生活认知（部分学生见过白鹅），容易产生情感共鸣；但对“高傲”一词的深层含义理解不够全面，对作者诙谐语言的赏析能力、对细节描写表达效果的分析能力有待提升。

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