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高中英语词汇教学策略与学生语用能力培养的实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨了高中英语词汇教学策略与学生语用能力培养之间的关系。通过对教学策略的优化，提出了提高学生语用能力的有效途径。本文以实际教学案例为依据，分析现有教学方法的不足，为高中英语词汇教学提供有益的启示。

关键词：高中英语；词汇教学；策略；语用能力；实证研究

一、引言与背景

（一）高中英语词汇教学的重要性

1.词汇是英语学习的基石

在高中英语学习中，词汇是构建语言大厦的基石。掌握一定数量的词汇是学生顺利进行听、说、读、写等各项语言技能训练的前提。词汇量的扩大，不仅有助于学生理解和表达，还能提高他们的语言运用能力。因此，词汇