中班思维游戏教案及教学反思《汽车城》.docxVIP

蓝色海洋——书的海洋

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中班思维游戏教案及教学反思《汽车城》

中班思维游戏教案及教学反思《汽车城》

活动目标：

1、通过争当汽车管理员的嬉戏，引导幼儿记忆不同色彩、不同车号汽车的罗列挨次。

2、进展幼儿的记忆力，教室环境创设。

3、培养幼儿与同伴之间的互相协作。

4、使小伴侣们感到欢乐、有趣，在不知不觉中应经学习了学问。

5、通过活动幼儿学会嬉戏，感触嬉戏的乐趣。

活动预备：

1、教具：老师用汽车大卡片12张，汽车大命令卡6张。(老师自制)

幼儿用法材料：命令卡6张，嬉戏图一张，卡片(一)上的汽车卡片12张。命令电脑人手一份。

2、年级环境设计：老师与幼儿、家长一起，布置色彩、品牌、大小不同汽车的墙饰一块，通过感知体验，提高幼儿对汽车的爱好，丰盛相关阅历。

活动过程：

(一)、以谈话形式引入活动：

1、老师请幼儿听声音：嘀嘀，嘀嘀，嘀嘀，嘀嘀

问幼儿：哪来的汽车喇叭声音。

2、汽车无数，请幼儿想方法我们让汽车停在哪呀?(文.章出自屈教师教.案网)(引出停车场以及汽车管理员)

(二)、嬉戏：争当汽车管理员，选拔汽车管理员需要闯三关。

1、第一关：看谁记得准。

(在玩具架上摆放出三层分离是色彩不同、品牌不同、车号不同的三排汽车。)

玩法：老师带领幼儿在汽车城里看，找出哪辆汽车开走了，并找