2022-2021学年人教版高中历史必修一第24课《开创外交新局面》教案-.docxVIP

《开创外交新局面》教案

教学目标

学问与技能

（1）简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。

（2）了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。

过程与方法

（1）结合时政热点和国内外背景，用历史唯物主义的观点和进展的眼光，去分析把握20世纪70年月以来中国政府所做出的几次外交政策的重大调整和所取得的外交成就，引导同学从20世纪70年月中美关系逐步缓和的史实，学会从简单的事物中查找突破口，学会运用联系的方法分析中美的缓和和直接推动了中日关系的改善。

（2）生疏把握毛泽东、周恩来、邓小公平领导人的外交思想，以及他们的外交实践和外交才智。

情感态度与价值观

（1）感受新中国国际地位的不断提高，培育乐观进取的人生态度、坚强的意志和团结合作的精神。

（2）通过了解新时期中国外交政策的调整状况，形成对国家民族的历史使命感，培育一切从实际动身、实事求是的科学态度，增加同学的爱国主义和国际主义情感。

重点与难点

重点：

20世纪70年月的中国外交成就；新时期中国外交政策及外交建树。

难点：

20世纪70年月中国外交开创新局面的背景；新时期中国外交努力的国内国际意义。

教学过程

课堂导入

1971年10月25日，第26届联合国大会以76票赞成，35票反对，17票弃权的压倒多数，通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的合法席位。当提案通过