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基于信息技术的初中英语课堂教学模式创新研究论文

###摘要

在教育信息化2.0时代背景下，信息技术与学科教学的深度融合已成为教育变革的核心议题。本文聚焦初中英语课堂教学，探讨信息技术支持下教学模式的创新路径。通过分析信息技术与英语教学融合的时代必然性及当前教学模式的现实瓶颈，提出以“情境化、互动化、个性化”为导向的教学模式重构策略，旨在破解传统教学中“内容静态化、方法单一化、评价片面化”的困境，提升学生的语言应用能力与跨文化素养。研究结合教学实践案例，验证了信息技术在激发学习兴趣、优化教学过程、实现精准评价等方面的实践价值，为初中英语教学改革提供可操作的参考范式。

**关键词**：信息技术