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高中语文“当代文化参与”教学中的文化理解与跨文化交际能力培养研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中语文“当代文化参与”教学中的文化理解与跨文化交际能力培养的重要性及其实现路径。通过对当前高中语文教学中文化理解与跨文化交际能力培养现状的分析，提出具体的教学策略和方法，以期为提升学生的综合素质和适应全球化背景下的文化多样性提供理论支持和实践指导。

**关键词**：高中语文；当代文化参与；文化理解；跨文化交际能力

一、引言

随着全球化进程的加快，文化多样性和跨文化交际能力成为现代社会对人才的基本要求。高中语文作为基础教育的重要组成部分，肩负着培养学生文化理解与跨文化交际能力的重任。然而，当前高中语