《杨氏之子》教学设计、课堂实录、说课稿.pdf

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《杨氏之子》教学设计

一、教材分析

(一)教材地位与作用

《杨氏之子》是部编版五年级下册第单元的一篇文言文,选自

南朝刘义庆的《世说新语•言语》。它是学生在小学阶段接触文言文

的重要文本之一,在教材体系中起着承上启下的关键作用。此前学生

对文言文已有初步感知,本文则进一步引领学生深入体会文言文的语

言魅力,学习借助注释理解文意的方法,为后续学习更复杂的文言文

奠定基础。通过学习这篇课文,学生能领略到古代少年

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