人教版小学英语四年级下册Unit5 My Clothes Part A Let’s learn Let’s do 教学设计.docx

人教版小学英语四年级下册Unit5MyClothesPartALet’slearnLet’sdo教学设计

??一、设计理念与理论依据

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》所倡导的核心素养理念为根本导向，深度融合内容依托教学法（CBI）与任务型语言教学法（TBLT）的精髓，致力于构建一个真实、整合、探究式的语言学习场域。我们摒弃传统孤立的词汇教学模式，将“clothes”（服装）这一主题视为一个丰富的意义系统和文化载体。教学设计遵循“感知—建构—内化—迁移”的认知逻辑，强调在主题语境中通过多模态输入激活学生已有经验，在完成真实性任务的过程中协同发展语言能力