党建引领下的跨部门协作与社区治理创新：公共管理专业三年级实务教案.docxVIP

党建引领下的跨部门协作与社区治理创新：公共管理专业三年级实务教案

??一、前沿引介与学习境脉构建

??在当代中国国家治理体系与治理能力现代化的宏大叙事中，党建引领已超越传统党务范畴，演化为一种核心的治理机制与资源整合范式。本教案面向公共管理专业本科三年级学生，他们已具备政治学、管理学、社会学的基础理论素养，亟待将抽象原理置于复杂、真实的治理场景中进行检验与融合。课程设计不再停留于对“党建帮扶”政策文本的宣贯式解读，而是将其解构为一个动态的、充满张力的“政策过程-组织行为-社区互动”复合体。我们旨在引导学生以“政策分析师”与“实务设计者”的双重身份，深度介入这一议题，探究党或组织如何通过其政治优势、组织网络与信任资本，撬动跨部门资源、弥合治理缝隙、激发社会内生动力，从而应对诸如乡村振兴、城市更新、基层矛盾化解等具体而微的挑战。本课程的核心知识产出，将是一套兼具理论解释力与实务操作性的“党建引领跨部门协作”分析框架与工具包。

??二、顶层理念与核心素养锚定

??本教案的顶层设计遵循“知行创合一”的螺旋上升逻辑。“知”在于系统掌握党建引领治理的核心理论与国际国内比较视野；“行”在于通过高度仿真的案例研讨、角色模拟与项目设计，锤炼政策分析、利益相关者协调与方案评估能力；“创”在于鼓励学生在既有模式基础上，结合数字治理、社会创新等前沿趋势，进行模式迭代与工具创新。所锚定的核心素养包括：其一，