【培优方案】第6课 篇目(一) 大堰河——我的保姆 学习讲义(学生版).docxVIP

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  • 2026-03-26 发布于陕西
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【培优方案】第6课 篇目(一) 大堰河——我的保姆 学习讲义(学生版).docx

【培优方案】第6课篇目(一)大堰河——我的保姆学习讲义(学生版)

第6课篇目(一)大堰河——我的保姆

群文研习目标任务群目标人文主题目标

1.了解作者和时代背景,初步了解自由诗(新诗)的特点。2.分析、理解诗歌中的人物形象,体会诗人在形象描写中寄托的深厚感情。3.分析诗歌中的细节描写和排比句式的运用及其对诗歌情感表达的作用。1.感知作者包含在诗歌中的真情实感,体会作者用情作诗的方法和重要性。2.体验诗人对劳动人民真挚、热烈的感情以及对旧世界的仇恨和诅咒,感受诗歌的情感美。

中国现代诗的代表诗人——艾青

艾青(1910—1996),中国

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