青岛版数学三年级下册 第2课时 用连除两步计算解决问题.pptxVIP

第2课时用连除两步计算解决问题四绿色生态园——解决问题

1.经历从实际生活中发现、提出、分析、解决问题的过程，会用连除两步计算解决实际问题。2.在解决问题的过程中，体会解决问题策略的多样性，培养从多角度观察、思考问题的意识，提高分析问题和解决问题的能力。3.感受数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。学习目标

【重点】能用连除两步计算解决实际问题。【难点】体会解决问题策略的多样性。

你能提出什么问题？每个花架摆4层，2个花架一共摆了96盆花。课堂导入

平均每个花架每层摆了多少盆花？已知信息2个花架一共摆了96盆花每个花架摆4层新知探究

分析与解答先算每个花架摆了多少盆花，再算平均每层摆了多少盆花。（1）每个花架摆了多少盆？96÷2=48（盆）（2）平均每层摆了多少盆花？48÷4=12（盆）你会列综合算式吗？还可以怎样计算？96÷2÷4=48÷4=12(盆)答：平均每个花架每层摆了12盆花。

分析与解答先算平均2个花架每层共摆了多少盆花，再算平均每层摆了多少盆花。（1）平均2个花架每层摆了多少盆？96÷4=24（盆）（2）平均每层摆了多少盆花？24÷2=12（盆）你会列综合算式吗？还可以怎样计算？96÷4÷2=24÷2=12(盆)答：平均每个花架每层摆了12盆花。

分析与解答先算2个花架