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【培优方案】第7课 篇目（二）　一名物理学家的教育历程 晨背悦读（学生版）.docxVIP

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  • 2026-03-26 发布于陕西
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【培优方案】第7课 篇目（二）　一名物理学家的教育历程 晨背悦读（学生版）.docx

    【培优方案】第7课篇目（二）一名物理学家的教育历程晨背悦读（学生版）

    篇目（二）一名物理学家的教育历程

    根据语境，完成问题。

    后来，在高中阶段，我看完了许多地方图书馆中这方面的书，并且常常

    _（造访/拜访）斯坦福大学的物理学图书馆。在那里，我发现爱因斯坦的工作使想象一种称为反物质的新型物质成为可能。这种物质的作用形式与普通物质一样，但与普通物质接触之后它们将会

    _（淹没/湮没），并且猛然释放出能量。我也知道科学家已经建造了一些大型仪器，或者说是“原子对撞机”，这种仪器可以在实验室里产生微量的这种奇异物质，即反物质。

    年轻人的一个优点就是不

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