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【培优方案】第4课 窦娥冤（节选） 学习讲义（学生版）.docxVIP

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  • 2026-03-26 发布于陕西
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【培优方案】第4课 窦娥冤（节选） 学习讲义（学生版）.docx

    【培优方案】第4课窦娥冤（节选）学习讲义（学生版）

    第4课窦娥冤（节选）

    群文研习目标任务群目标人文主题目标

    1.了解元杂剧的结构特点。2.赏析戏剧冲突并分析窦娥悲剧形象的典型意义，探究造成窦娥悲剧命运的根源。3.品味戏剧富有表现力的语言，体会本剧的曲词特点。理解作品中蕴含的对社会现实的认识，激发同情他人、追求正义的情怀。

    “铜豌豆关汉卿

    关汉卿（约1230—约1300），号已斋叟，大都（今北京）人，元代戏曲作家，与郑光祖、白朴、马致远合称为“元曲四大家”，并位居其首。一生“不屑仕进”，生活在底层人民中间，多才博艺、能写会演、风流

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