10000以内数的认识(人教版)二年级下
01教学目标02情境导入03复习回顾04合作探究05展示分享06要点总结07课堂练习08作业设计09课堂小结10板书设计
01教学目标通过估一估、数一数、拨一拨等活动,理解万以内数的组成,建立“千”的计数单位概念。掌握万以内数的读写方法,认识算盘,理解上珠和下珠的含义。能用自己的语言解释数的组成,参与数学交流,初步形成位值思考习惯。010203
02情境导入拿出计数器,按要求边拨边数。1.一个一个的数,从九百八十数到一千。2.一十一十的数,从八百八十数到一千。3.一百一百的数,从一百数到一千。个位十位百位
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