《土与火的艺术》教案-2025-2026学年苏少版二年级美术下册.pdfVIP

《土与火的艺术》教案-2025-2026学年苏少版（新教

材）小学美术二年级下册

一、学情分析

二年级下册学生已具备初步的美术感知能力和动手实践基础，能够运用简

单的条、色彩进行绘画，初步掌握剪、贴、捏等基础手工技巧，对生活化的

美术材料充满好奇心和探索欲。学生在生活中见过陶瓷碗、陶罐、泥塑摆件等

与“土与火，，相关的物品，对“泥土”有天然的亲近感，乐于动手揉捏、塑造，但

对“上经过火的烧制变成陶瓷’’的原理认知较浅，缺乏系统的观察和艺术表现经

验。同时，学生个体差异明显，部分学生动手能力较强，能熟练捏制简单造型,

部分学生则在造型规整度、细节刻画上存在不足，且对“土与火的艺术”所蕴含

的文化内涵了解较少。本节课将结合学生的年龄特点和认知规律，