2026冀教版数学二年级下册第二单元《测量（一）》大单元整体设计.docx

《测量（一）》单元整体设计

一、单元主题解读

（一）课程标准要求分析

《测量（一）》单元是图形与几何领域第一学段“图形与几何”中的重要内容。《课程标准》在“内容要求”提出了：

认识长度单位厘米和米，能进行简单的单位换算；能估测一些物体的长度，并进行测量；

运用学过的测量长度的知识，发现自己身体上的一些“长度”；利用这些“长度”作为单位，测量空间或其他物体，积累测量经验，发展量感。

《课程标准》在“学业要求”中指出：

能正确使用直尺测量物体的长度，理解测量的本质是比较；能根据物体长度选择合适的单位，知道1米=100厘米。

能运用测量长度的知识，了解身体上的一些“长度”；能用身体上这些“长度”测