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初中生智能手机使用对科学探究能力的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨初中生智能手机使用对科学探究能力的影响，通过分析智能手机的利与弊，阐述其对初中生科学探究能力的正面和负面影响。本文认为，合理使用智能手机能够提高初中生的科学探究能力，但过度依赖智能手机则可能对其产生不利影响。

关键词：初中生；智能手机；科学探究能力；影响

一、概念阐述

（一）1.初中生科学探究能力的内涵

科学探究能力是指学生在科学学习过程中，运用科学方法、科学思维和科学态度进行探索、发现和解决问题的能力。初中生科学探究能力的发展，有助于培养他们的创新精神和实践能力。具体来说，科学探究能力包括观察、实验、推理、分析、综合等多个方面